СТАНДАРД 4 : КОМПЕТЕНЦИЈЕ ДИПЛОМИРАНИХ СТУДЕНАТА

Савладавањем  студијског програма  докторских студија студент  стиче  опште  и  специфичне способности које су подређене квалитетном обављању стручне, научне и уметничке делатности.

• •  студенти који заврше докторске студије из хемије стичу базичне и когнитивне, практичне и специфичне компетенције са којима могу обављати послове у оквиру стручне и научне делатности;
• •  поседују знања, систематско разумевање и критичку свест о истакнутијим темама у неорганској, органској, физичкој, аналитичкој, индустријској хемији, биохемији и хемији животне средине;
• •  познају опште хемијске концепте, принципе и законе који примењује у решавању проблема непознате природе;
• •  познају предности и ограничености метода и техника хемијске анализе и карактеризације, а у складу са расположивом и доступном интруменатацијом;
• •  могу да дефинишу, планирају и извршавају пројекте из различитих области хемије и сродних научних дисциплина;
• •  могу да учествују у развоју и реализацији нових поступака у оквиру нових технологија и струке (у области водопривреде и водоснабдевања, производњи хране, припреми и обради сировина, контроли квалитета, заштити животне средине итд.);
• •  оспособљени за праћење научне и стручне литературе и обраду литературних података везаних за решавање конкретних захтева и проблема као и за писање извештаја о реализованим пословима и пројектима у делатностима повезаним са научном облашћу у којој су докторске студије али и у сродним, затим имају развијене способности да критички мисле, делују креативно, поштују принципе етичког кодекса и тимски раде.
• •  оспособљени су и за самостално писање научних и стручних радова из одређене научне области који се публикују у релевантним научним часописима и саопштавају на научним конференцијама, за употребу комуникационо информационих технологија и овладавању знањима у одговарајућим областима хемије и примењене хемије;
• •  способани су за усмену и писану комуникацију, самосталан рад, самоорганизовање и планирање професионалног рада;
• •  способани су да комуницирају са стручњацима из других дисциплина на решавању интер и мултидисциплинарних проблема.
• •  квалификовани су и за извођење наставе на високошколским установама из научне области докторских студија.