Табела 5.2 Спецификација  предмета

Студијски програм/студијски програми : Математика
Врста и ниво студија: Дипломске академске студије
Назив предмета: Методика наставе математике
Наставник (Презиме, средње слово, име): Илић М. Снежана
Наставник/сарадник за вежбе: Милосављевић С. Милош
Статус предмета: изборни
Број ЕСПБ: 7.5
Услов:
Циљ предмета Упознавање са основним и напредним појмовима методике наставе математике
Исход предмета Овладавање фундаменталним појмовима методике наставе математике, научним методама, организације наставе и извођења наставе
Садржај предмета Теоријска настава О методици и математици: Предмет МНМ. Методологија МНМ. Циљеви наставе математике. О развитку математике: Математика као наставни предмет. Реформе математичког образовања.  Научни методи у математици и настави: Научни методи. Посматрање и експеримент. Упоређивање. Анализа и синтеза. Уопштавање. Систематизација. Апстракција. Индукција. Дедукција. Аналогија. Принципи, методи и форме у настави математике: Наставни процес. Дидактички принципи. Наставни методи. Избор и комбинација наставних метода. Математички појмови и методика њиховог изучавања: Садржина и обим појма. Дефинисање појмова. Врсте дефиниција. Класификација појмова. Увођење математичких појмова. Усвајање математичких појмова. Типичне грешке у дефиницији. Математичка тврђења и методика њиховог изучавања: Тврђења. Искази. Исказне формуле. Исказне функције. Теореме и аксиоме. Потребан услов; довољан услов. Методика увођења и изучавања теорема. Методи расуђивања и извођења закључака: Врсте  расуђивања и закључивања. Закључивање по аналогији. Индукција - потпуна и непотпуна. Закључивања са сигурном тачношћу. Методи доказивања математичких тврђења:  Докази теорема.  Директни методи доказивања. Индиректни методи доказивања.  Математичка индукција. Методика доказивања теорема. Математички задаци:  Методи решавања задатака. Улога задатака у настави.  Организација наставе: Наставни час. Врсте наставних часова. Планирање наставе: годишње и тематско. Припрема наставника за наставни  час. Самостални и домаћи задаци ученика. Проверавање и оцењивање знања ученика. Наставна пракса будућег наставника: Циљеви и организација наставно-педагошке  праксе. Задаци студента у време праксе. Препоруке за припрему, спровођење и анализу наставног часа. Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад На вежбама се раде примери у складу са градивом обрађеним на предавањима.
Литература Н. Целакоски, Дидактика на математиката, Нумерус, Скопје, 1993.
Број часова  активне наставе						Остали часови
Предавања: 45	Вежбе: 30	Други облици наставе: 0		Студијски истраживачки рад: 0
Методе извођења наставе Фронтална, групна, интерактивна
Оцена  знања (максимални број поена 100)
Предиспитне обавезе			поена		Завршни испит		поена
домаћи задаци			15		писмени испит
колоквијум-и			45		усмени испит		40
семинар-и					..........