Универзитет у Нишу, Природно-математички факултет
   Документација за акредитацију студијских програма

   Департман за математику

   Мастер академске студије

СТАНДАРД 2 : СВРХА СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА

Студијски програм има јасно дефинисану сврху и улогу у образовном систему, доступну јавности.

Мастер академске студије Математика представљају природни наставак основних академских студија из исте области. Такође, мастер академске студије Математика представљају стицање предзнања за упис докторских или специјалистичких студија из математике или сродне области.

Савладавањем овог студијског програма студенти продубљују математички начин размишљања, принципе и строгост математичког закључивања. Студенти стичу широко математичко знање, усвајају савремене примене математике у другим наукама, образовању, индустрији и другим друштвеним делатностима. Студијски програм обезбеђује наставни кадар за доуниверзитетско образовање кроз модул Професор математике.

Студенти стичу теоријска и практична знања и способност за примену теоријских модела на актуелне проблеме у пракси, у финансијама, осигурању, рачунарству, медицини, биологији, екологији, физици, и другим наукама и сродним дисциплинама.

На овај начин студенти ће бити оспособљени за комуникацију са другим стручњацима у упостављању и креативном решавању сложених математичких модела.

Студијски програм омогућава велику мобилност студената на сродним студијским програмима у Србији и свету, посебноу Европској унији.

Модул Општа математика

Сврха модула Општа математика је образовање математичара који су оспособљени  за даљи научно-истраживачки рад, а такође и за рад у привредним субјектима.  Овим модулом формира се кадар из чијих се редова  регрутују  истраживачи и сарадници на факултетима, научним институтима, развојним и истраживачким центрима и другим институцијама и предузећима. Савладавањем овог модула студенти  даље развијају математички начин размишљања, строгост и систематичност у размишљању, закључивању и поступању, способност брзе адаптације на нове услове и околности, способност брзог уочавања и решавања проблема. На тај начин образују се модерни  стручњаци који су oспособљени да у  будућности буду носиоци даљег  научног развоја, а такође и део развојних пројеката у привредним субјектима.

Модул Професор математике

Сврха модула студијског програма је образовање наставног кадра који ће предавати математику у основним или средњим школама.  Овим модулом образују се будући професори математике за примену савремених методичких принципа које се користе у припремању и извођењу наставе математике у основним и средњим школама, као и за примену техника  образовне технологије  у циљу модернизације и повећања квалитета наставе математике. Сврха и улога овог модула је да образује способне, адекватно образоване професоре математике који имају одговарајуће стручне компетенције, али  одговарајуће педагошке вештине. 

Циљ модула студијског програма је образовање компетентног и успешног професора математике, који с једне стране поседује одговарајућа стручна математичка знања, а са друге стране има развијене одговарајуће вештине потребне да своја знања на адекватан начин пренесе ученицима у основној или било којој врсти средњих школа.

 С обзиром на изузетно важну улогу коју имaју просветни радници у једном друштву, а узевши у обзир да је занимање  професор математике означено као дефицитарно од стране Министарство просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије,  сваки студијски програм који образује професоре за основне и средње школе, има друштвено значајну улогу.  

Модул Примењена математика

Сврха модула Примењена математика јесте образовање математичара који су оспособљени за рад у привреди и друштвеним делатностима са повећаном потребом за познавањем математике. Сви озбиљнији проблеми у савременом свету су мултидициплинарни, те је разумљива потреба за формирањем стручног кадра који може примењивати математичке моделе у разним практичним проблемима. Модул је базиран на интеракцији математике са физиком, биологијом и рачунарством, те се образују математичари који имају одређено знање из бар једне од три наведене области. Циљ је оспособити математичаре тако да могу брзо разумети одређене проблеме ван матеметике, схватити идеју стручњака различитог образовања, те да своје математичко знање употребе у мултидисциплинарним тимовима разних оријентација и интересовања.  Један математички апарат се користи у више модела, те се поједине математичке дисциплине могу применити на разумевање појава и решавање проблема различитих садржина. Овладавање математичким апаратом на овом модулу омогућава решавање озбиљних проблема у многим областима. Успешан завршетак студија на модулу Примењена математика такође представља изузетно квалитетну основу за научно и стручно усавршавање математичара, нудећи могућност наставка студирања на докторским  и специјалистичким академским студијама. 

Модул Вероватноћа, статистика и финансијска математика је једна од могућности за наставак основних академских студија Математика. Његова сврха је не само овладавање теоријским знањима из математике, већ и сагледавање великих могућности за њену имплементацију у различитим областима. Студенти се, помоћу понуђених наставних садржаја, обучавају да препознају и категоришу проблеме који се јављају у пракси, изаберу адекватне моделе, прилагоде их специфичним условима, омогуће њихову примену, а затим оцене степен успешности примењених метода и оцене одговарајући ризик. Овај модул омогућава да студенти овладају, пре свега,  применом стохастичких и статистичких модела у економији (посебно у финансијама и осигурању), медицини (посебно у епидемиологији), биологији (посебно у популационој динамици), у друштвеним и техничким наукама. Због актуелних садржаја предмета заједница све чешће препознаје значај оваквих профила и студентима се пружају различите могућности за запошљење.

Прилози за стандард 2:
Прилог 1.1. Публикација установе (у штампаном или електронском облику,  сајт институције).